Unbegleitete minderjährige Geflüchtete
als Pflegekind aufnehmen

Rechtliche Grundlagen

Das Recht rund um UMA in Deutschland ist komplex, weil es mehrere Rechtsbereiche miteinander verknüpft: das Kinder- und Jugendhilferecht (SGB VIII), das Aufenthaltsrecht (AufenthG), das Asylverfahrensrecht (AsylG) und das allgemeine Bürgerliche Recht (BGB). Pflegeeltern müssen kein Jura-Studium absolviert haben — aber ein Grundverständnis der wichtigsten Paragrafen hilft enorm.

§ 42a SGB VIII — Vorläufige Inobhutnahme

Der zentrale Paragraf für UMA in Deutschland ist § 42a SGB VIII. Er regelt die vorläufige Inobhutnahme: Sobald ein unbegleitetes minderjähriges Kind in Deutschland ankommt und das Jugendamt davon Kenntnis erhält, ist es verpflichtet, das Kind unverzüglich in Obhut zu nehmen — unabhängig von Nationalität, Aufenthaltsstatus oder davon, ob ein Asylantrag gestellt wurde.

Im Rahmen der vorläufigen Inobhutnahme klärt das Jugendamt:

§ 42 SGB VIII — Reguläre Inobhutnahme

Nach der vorläufigen Inobhutnahme und der bundesweiten Zuweisung folgt die reguläre Inobhutnahme nach § 42 SGB VIII durch das zuständige Jugendamt. Dieses leitet dann passende Hilfen zur Erziehung ein — in der Regel Heimunterbringung (§ 34 SGB VIII) oder Vollzeitpflege in einer Pflegefamilie (§ 33 SGB VIII).

§ 33 SGB VIII — Vollzeitpflege

Die Vollzeitpflege nach § 33 SGB VIII ist die rechtliche Grundlage für das klassische Pflegeverhältnis — auch bei UMA. Das Jugendamt gewährt dem Kind Hilfe zur Erziehung, indem es in einer anderen Familie lebt. Für Pflegeeltern gelten dieselben Anforderungen wie bei der Aufnahme jedes anderen Pflegekindes: Eignungsprüfung, Schulung, Pflegeerlaubnis.

§ 41 SGB VIII — Hilfe für junge Volljährige

Mit 18 Jahren endet der Minderjährigenstatus — aber nicht zwingend die staatliche Unterstützung. § 41 SGB VIII ermöglicht die Hilfe für junge Volljährige bis zum vollendeten 21. Lebensjahr (in begründeten Einzelfällen darüber hinaus). Das bedeutet: Die Pflegefamilie kann die Betreuung offiziell fortführen und erhält dafür weiterhin Pflegegeld. Voraussetzung ist ein entsprechender Hilfeplan und die Zustimmung des jungen Menschen.

Vormundschaft: Wer vertritt das Kind rechtlich?

Jedes minderjährige Kind braucht einen gesetzlichen Vertreter. Bei UMA sind die Eltern entweder nicht erreichbar, verstorben, unbekannt oder im Ausland — und können die Sorge damit nicht ausüben. Das Gesetz sieht dafür die Vormundschaft vor (§§ 1773 ff. BGB).

Jugendamt als Amtsvormund

In der Praxis übernimmt zunächst das Jugendamt die Vormundschaft als sogenannte Amtsvormundschaft (§ 1786 BGB). Ein Mitarbeiter des Jugendamts wird als persönlicher Vormund bestellt und vertritt das Kind in allen rechtlichen Angelegenheiten:

Ehrenamtliche Einzelvormundschaft

Das Gesetz bevorzugt ausdrücklich die Einzelvormundschaft durch eine natürliche Person (§ 1779 BGB) gegenüber der Amtsvormundschaft. Pflegeeltern können beim Familiengericht beantragen, selbst als Vormund eingesetzt zu werden — oder das Jugendamt empfiehlt sie dem Gericht. Vorteile:

Aufenthaltsrecht: Status, Schutz und Perspektiven

Der Aufenthaltsstatus eines UMA hat unmittelbare Auswirkungen auf den Alltag in der Pflegefamilie — von der Schule bis zur Berufsausbildung, vom Reisen bis zur langfristigen Bleibeperspektive. Pflegeeltern müssen keine Rechtsanwälte sein, aber die Grundzüge kennen.

Asylverfahren: Ablauf und Möglichkeiten

Das Asylverfahren läuft beim Bundesamt für Migration und Flüchtlinge (BAMF) ab. Bei UMA stellt der Vormund (Jugendamt oder Pflegeeltern) den Antrag. Mögliche Ergebnisse:

§ 25a AufenthG — Aufenthaltserlaubnis bei guter Integration

Einer der wichtigsten Paragrafen für UMA, die in Deutschland aufgewachsen sind, ist § 25a AufenthG. Er ermöglicht eine Aufenthaltserlaubnis für gut integrierte Jugendliche und junge Volljährige, auch wenn kein Schutzstatus nach dem Asylrecht vorliegt. Voraussetzungen:

Reisen mit einem UMA

Reisen ins Ausland sind mit einem UMA möglich, aber mit bürokratischen Hürden verbunden. Mit einem anerkannten Reiseausweis für Ausländer (§ 4 Abs. 1 Nr. 1 AufenthV) können viele Länder in der EU bereist werden. Reisen außerhalb des Schengen-Raums erfordern meist eine Rückkehrgenehmigung und sollten mit dem Vormund abgestimmt werden. Beachtet: Manche Kinder haben Angst vor Behörden und Grenzkontrollen — das ist eine ganz normale Trauma-Reaktion, keine Unehrlichkeit.

Trauma aus Krieg und Flucht verstehen

Viele UMA haben Erfahrungen gemacht, die sich kein Erwachsener in einer stabilen Lebenssituation wirklich vorstellen kann: Bombenangriffe, den Tod von Familienmitgliedern, sexuelle Gewalt auf der Flucht, wochenlange Bootfahrten auf dem Mittelmeer, Internierungslager, Hunger. Diese Erfahrungen hinterlassen Spuren — neurologische, nicht nur emotionale.

Typische Traumareaktionen bei Kriegsflüchtlingen

Was Pflegeeltern konkret tun können

Die wirksamste „Therapie" in den ersten Wochen und Monaten ist die Pflegefamilie selbst: Sicherheit, Vorhersehbarkeit und echte Zuwendung. Keine professionelle Intervention kann das ersetzen.

Kulturelle Sensibilität im Alltag

Ein UMA bringt nicht nur seine Geschichte mit — sondern auch eine Sprache, eine Religion, Essgewohnheiten, Körpersprache, Vorstellungen von Familie und Geschlechterrollen, die sich von dem unterscheiden können, was ihr kennt. Das ist keine Schwäche, sondern kulturelle Identität. Sie zu respektieren ist keine Toleranzübung, sondern Grundlage des Vertrauens.

Religion und Glaubenspraxis

Viele UMA kommen aus muslimisch geprägten Ländern. Das bedeutet konkret: Gebetszeiten, Ramadan, Speisevorschriften (kein Schweinefleisch, Halal), Kleidungsregeln, Scham bei körperlicher Nähe gegenüber dem anderen Geschlecht. Pflegeeltern müssen nicht selbst muslimisch sein, aber die religiöse Praxis des Kindes aktiv ermöglichen und respektieren.

Sprachbarrieren und Kommunikation

Die Sprachbarriere ist in den ersten Wochen und Monaten die größte praktische Herausforderung. Kein Kind kann seine Bedürfnisse, Ängste oder Wünsche in einer fremden Sprache ausdrücken — und ihr könnt nicht einschätzen, was es verstanden hat.

Praktische Strategien für die Sprachbarriere:

Geschlechterrollen und Familienvorstellungen

Manche Jugendliche kommen aus Gesellschaften mit stark patriarchalisch strukturierten Familienrollen. Jungen könnten ungewohnt sein, dass Frauen im Haushalt Entscheidungen treffen — oder dass von ihnen erwartet wird, beim Kochen oder Putzen zu helfen. Mädchen könnten Schwierigkeiten haben, eigene Wünsche zu äußern, weil das in ihrer Herkunftskultur nicht üblich war.

Setzt klare, freundliche Grenzen — ohne zu verurteilen. Erklärt, wie das Leben in eurer Familie funktioniert. Gebt dem Kind Zeit, sich anzupassen. Gleichzeitig gilt: Grundrechte — insbesondere das Recht auf körperliche Unversehrtheit und das Recht auf Bildung — sind nicht verhandelbar.

Schule und Bildung: Start in Deutschland

Bildung ist der wichtigste Schlüssel zur Integration — und zur Aufenthaltsperspektive. Die Schulpflicht gilt in Deutschland für alle Kinder, die sich hier aufhalten, unabhängig vom Aufenthaltsstatus. Das ist ein Recht, das UMA manchmal erst verstehen müssen, wenn sie aus Ländern kommen, in denen Schulbesuch nicht selbstverständlich war.

Willkommensklassen und DaZ-Unterricht

Die meisten Bundesländer haben spezielle Willkommensklassen (auch: Vorbereitungsklassen, Intensivklassen, DaZ-Klassen) für neu zugezogene Kinder und Jugendliche ohne oder mit geringen Deutschkenntnissen. Hier lernen die Kinder auf Deutsch, werden auf die Regelklasse vorbereitet und haben oft Mitschüler aus ähnlichen Situationen.

DaZ steht für „Deutsch als Zweitsprache" — ein didaktisches Konzept, das Sprachförderung systematisch in den Schulalltag integriert. Die Qualität dieser Angebote ist von Bundesland zu Bundesland und von Schule zu Schule sehr unterschiedlich. Fragt aktiv nach, was an der Schule angeboten wird, und engagiert euch wenn nötig für bessere Förderung.

Pflegegeld und finanzielle Leistungen

Ein häufiges Missverständnis: Das Pflegegeld für UMA ist identisch mit dem Pflegegeld für andere Pflegekinder. Der Aufenthaltsstatus hat keinen Einfluss auf die Höhe der Leistungen nach § 39 SGB VIII. Pflegeeltern haben in jedem Fall Anspruch auf:

Familiennachzug: Wenn Eltern nachkommen

Eine emotionale Herausforderung, auf die Pflegeeltern von UMA vorbereitet sein sollten: Der Familiennachzug. Wenn Eltern oder Geschwister nach Deutschland nachkommen oder von hier aus Kontakt aufnehmen, ändert sich die Situation für das Kind — und für die Pflegefamilie — grundlegend.

Rechtliche Grundlagen des Familiennachzugs

Anerkannte Flüchtlinge (§ 3 AsylG) haben grundsätzlich einen Anspruch auf Familiennachzug nach § 29 AufenthG. Beim subsidiären Schutz (§ 4 AsylG) ist der Familiennachzug seit 2018 stark eingeschränkt und kontingentiert. Die Wartezeiten können Jahre betragen.

Für das Kind bedeutet die Perspektive des Nachzugs: Die Beziehung zur Herkunftsfamilie ist nie einfach aufgelöst — auch wenn die Familie weit entfernt ist. Gefühle von Loyalitätskonflikt, Schuldgefühlen gegenüber den zurückgebliebenen Eltern oder Geschwistern und tiefer Sehnsucht sind normal.

Was bedeutet das für das Pflegeverhältnis?

Wenn Eltern nach Deutschland kommen und erziehungsfähig sind, kann das Jugendamt das Pflegeverhältnis beenden und das Kind in die Herkunftsfamilie zurückführen (Rückführung nach § 37 SGB VIII). Das ist eine emotionale Belastung für Pflegeeltern — gerade wenn eine tiefe Bindung entstanden ist. Gleichzeitig ist die Rückführung in eine liebevolle, stabile Herkunftsfamilie grundsätzlich etwas Gutes. Frühzeitige Gespräche mit dem Jugendamt über Übergangszeiten und Kontaktregelungen helfen allen Beteiligten.

Mit 18: Was passiert bei der Volljährigkeit?

Der 18. Geburtstag eines UMA ist ein Datum mit weitreichenden rechtlichen Konsequenzen — und einer der stressreichsten Momente im Leben dieser jungen Menschen. Pflegeeltern, die gut informiert sind, können aktiv dazu beitragen, den Übergang so sicher wie möglich zu gestalten.

Ende des besonderen Schutzes als Minderjähriger

Mit der Volljährigkeit erlischt der besondere Schutzstatus als UMA. Das Jugendamt verliert die Vormundschaft. Der junge Mensch muss ab sofort selbst für sich handeln — auch im Aufenthaltsrecht. Das ist eine enorme Herausforderung für jemanden, der die Sprache, das System und die bürokratischen Prozesse vielleicht noch nicht vollständig beherrscht.

Häufig gestellte Fragen